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高中生物学以考查双基为重点，坚持“一题多知识点”的原则，增强了学科内知识综合性和考查学生的获取信息与处理信息的能力、理解与综合运用能力和实验与探究能力3种能力。特别强调了学生对信息的获取和处理能力和实验探究能力。而后两个方面题目新颖，可变性大，是目前学生中不易把握的地方，训练起来也有一定的难度，所以必须经过一定的强化训练和总结的解题技巧和答题规范
种方法：多媒体演示法
第二种方法：列表对比法
第三种方法：实验总结法
第四种方法：类比讲解法
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