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马鞍山学历提升 马鞍山本科提升哪里 马鞍山学历

更新时间:2019-05-20 10:37:58 浏览次数:586次
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马鞍山学历提升 马鞍山本科提升哪里 马鞍山学历提升哪里可以报名

远程教育(网教):

它是区别于大学全日制本科而言,不需要去学校学习,只用在网上通过计算机实现教学,完成相关学业课程即可。毕业后颁发大学本科毕业证书、学士学位证书等相关证件。

(一)远程教育的特点

1、“五个任何”方便学习

远程教育其显著特征是,任何人在任何时间任何地点从任何章节开始学习任何课程。远程教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上直接体现了学习和主动学习的特点,适合现代教育和终身教育的基本要求。

2、国家承认远程高教文凭

其文凭“含金量”如何呢?从教育部获悉远程教育与普通全日制一样,都要进行电子注册,毕业证书是国家承认的。所获得学位与普通全日制具有同等效力。

3、在职人员学习的佳途径

就当前社会发展的态势看,知识更新的速度越来越快,导致在职人员的工作压力加大,生活节奏加快,加上现在多数在职人员没有时间去学校接受教育,而他们又普遍有较强的求知欲,想通过各种途径为自己“充电”,以增强自身竞争力,适应未来新环境的挑战,因此远程教育就成为他们的理想选择,从而将影响更多人的生活。

二、远程教育的七个优势

1、突破时空限制。网络教育真正突破了学习时空的局限,任何一位学员,可以在任何有条件的地点,按自己拟定的学习计划学习任一门课程,而且可以从课程的任何一个章节进入学习状态。可随时从网上下载相关学习信息,也可以通过BBS、E-mail、网上实时聊天工具以及电话等通讯手段向老师和同学请教,真正实现随时学习。网络教学为所有的学习者提供的是统一、开放的教学内容,学习者不受职业等条件的限制,全体社会成员可获得均等的教育机会。

2、走向终身教育。在以信息技术为核心的知识经济时代,学习成为生存的必备条件,学校内的学习属于就业前的"职前教育"。随着科技的进步,人们就业后还需要不断进行"职后教育"。今后的教育不再是一次性的学校教育,网络教学是实现终身教育的佳手段,并将有助于建立起一种满足终生学习要求的教育服务体系。

3、教学模式从以"教"为主改变为以"学"为主。网络教学带来了教学模式的根本变革,它把传统的以"教"为主的教学方式改变为以"学"为主的教学方式,完美地应用并实现教学研究的新理论成果。通过个体化的自主学习、网上协作学习和多种形式的教师辅导,有利于培养学员的自学能力,促进学习者由被动式学习向主动式学习的转变。

4、个性化教学和极强的交互性。网络教学可以针对每位学习者的实际情况,真正实现因材施教,并可以进一步发展为按"个性化"原则来组织教学。网络教学的交互性是近乎实时的、交互式的,它扬弃"老师讲学生听"的班级教学方式,代之以人机互动、小组讨论和多种形式的教师辅导。

5、虚拟现实技术。利用计算机虚拟现实技术,可以虚拟地建立起与真实环境相近的学习场景,提供虚拟的动手活动,语言学习环境,以及模拟各种实验、实习等,能够"足不出户"便可前往博物馆、科技中心、教学课堂或工厂参加"实际的"现场实习,接受情景教学。

6、更有效地利用教学资源。各种教育资源通过互联网远距离传输,超越校园范围。从事网络教育的学校可以充分发挥自己的学科优势和教学资源优势,组织的教师制作网络课件,把多年积累的教学经验和新的教学成果通过互联网传送到四面八方,在扩大教育规模的同时,仍然让所有学员受到同等的高质量教育。此外,互联网提供了丰富的学习资源,网上学习内容的更新速度也是传统的纸质教材所无法比拟的。

7、自动化的教学管理。利用信息数据库管理技术和具备双向交互功能的教学管理软件,可以实现网上咨询、报名、交费、选课、查询等功能。作业与考试管理、学籍管理通过教学管理系统软件快速、准确地实现。此外,教学管理系统软件还可以按照管理人员的指令对学员提问、作业和考试的情况作系统分析,自动进行教学情况和效果的评估。

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一三八六五六零一七三零 周老师

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