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国内期刊的分类有哪些

更新时间:2019-09-21 09:20:42 浏览次数:181次
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国内的期刊要稍微复杂一些,比如,、光明日报理论版,它本来不是期刊,是报纸,但是它们的地位大家都众所周知,如果你在上发表了3000字的文章,这意味着什么?我想大家都知道。但实际上,它是报纸,这就是很有中国特色的一件事情了,、光明日报理论版都不是学术期刊,但是很厉害。
再比如,新华文摘、中国社会科学文摘、人大报刊复印资料,这些文摘类的杂志中,这三种是比较的。那么,相比较而言,在这三种文摘类杂志里,人大报刊复印资料的地位江河日下。前几年,人大报刊复印资料是可以和新华文摘、中国社会科学文摘相提并论的,但这几年不大行了,这是因为人大报刊复印中心借用复印资料的优势,突然造了好几百本杂志出来,它们收录论文的数量非常大,量大了之后,显然就会影响自己的性。被人大报刊复印资料转载都稀松平常了,大家都已经见怪不怪了,没有像前几年一样觉得被转载了是一个无上光荣的事了。但不管怎么说,能在、光明日报理论版、新华文摘,以及中国社会科学上发文章,还是非常厉害的,这些都是很的。
南大核心、北大中文核心这两个目录属于第二个层次,它的情况要比个层次的情况更加复杂一些。像北大中文核心期刊,它里面的期刊,大部分质量是不错的,但有一些期刊的质量其实不是很好,每年大概都会有那么几本水刊也在这个目录里面。C刊的整体质量要比北大中文核心好一些,但近两年来也是广受诟病。当然了,C刊有点冤大头,因为受诟病的是核心期刊目录,但是大家一批判,矛头就朝着C刊去了,其实大家批判的是核心期刊目录。有人跟我说,如果自己的文章能被、光明日报或是被中国社会科学文摘转载,一篇可以顶两篇用,甚至有的学校能顶三篇C刊用,更不用说北大核心了。在这个认知上,我想不同的学校应该都是差不多的。
第三个层面,人文社科核心、科技核心、CSCD,在这个层次里还有几个目录没有列入,因为用的比较少,比如武大有一个目录。那么,这个层次的目录一般在什么场合下会用到?一个是研究生。研究生要写论文、发论文、评奖等,有很多学校会认人文社科核心、科技核心、CSCD;再一个,像一些地方性职业院校、地方学院等小规模的学校,这个层次的期刊它们也是认的,可能不如前两个层次得分高,但也比发一个普通期刊的得分要高一些。在以上这两种情况下,第三个层次的核心还是有用的。当然,稍微好一点的学校,或是对于博士来说,或者如果你是要副高评正高的话,这三本期刊可能就只是普通期刊的待遇了,不会再单独的区分第三个层次出来。
第四个层次就是双刊号普通期刊,普通期刊只要有双刊号就可以(点击查看投稿时如何区分刊号、书号、增刊?)
还有一种层次是大学学报。大学学报不是一个独立的期刊的分类,它特殊在哪里?,它本来应该属于普刊,但是有很多学校,尤其是在学生评奖时,对大学学报会格外高看一眼,其实它就是一本普通期刊,应该被归类到第四类层次里面。第二,它虽然是本普通期刊,但大部分大学学报的发表的难度要高于第三类层次的期刊,甚至有一批大学学报的发表难度能跟北大中文核心的发表难度相提并论。显而易见的一个原因是,大学学报里的很多作者都是本校作者,也就是说它的开放度比较小,它主要是提供给本校作者进行学术发表的一个园地,不太或者说比较难接受外校作者投稿,所以自然而然地发表难度就要大很多。
另外,每个学校都会有自己的期刊分类,比如山东大学,已公布的2018版的期刊目录分成期刊和重点期刊,原来的A类、B类已经不再分了,还有很多学校分成A类、B类、C类、D类。当然,稍微差一点的学校都是直接用C刊目录或是北大中文核心的目录,稍微好一点的学校都会有自己的目录,每个学校的情况都不一样,要看学校的具体规定。比如,我知道有的学校的期刊连C刊都不是,但是把它列为,还有的学校,期刊是C刊,但学校自己不认可,虽然这种情况比较少,但也是有的。所以,大家一定要以不要老盯着C刊、中文核心期刊目录看,一定要去看自己学校的目录,因为有可能会出现遗漏的情况,就是有的期刊明明是个普刊,但你所在学校把它认定成,认定成重点,如果真有的这种情况,你必须通过对比,把这种情况对比出来,所以大家自己学校的目录也要重视,不要总觉得人家的目录好。18600503837(微信同号)
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