马鞍山初中数学薄弱在哪里补

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。
初中学生有的基础较牢，成绩较好。当然也有学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。其中中等生所占比例一般较大，这些学生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
根据学生的具体特点通常采用三段式教学方法：
1、夯实基础，查漏补缺。
2、首先进行典型例题的分析，并进行拓展题型演练。
3、通过中考真题演练，加强学生综合知识运用能力的培养。