数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言。它有三个显著的特点:高度抽象,逻辑严密,广泛应用。
中学阶段重点是培养学生以下四方面的数学能力:
Q95;Q95;1.逻辑思维能力
Q95;Q95;2.运算能力
Q95;Q95;3.空间想象能力
Q95;Q95;4.数学语言表达能力
初中学生有的基础较牢,成绩较好。当然也有学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。其中中等生所占比例一般较大,这些学生大多数对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好,学生反应能力弱。
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