马鞍山采秣附近小学六年级数学补习

六年级数学辅导
                                 应用题是数学的半壁江山。做不好应用题的孩子，不止是数学成绩很难提高，整体成绩恐怕也会受很大牵连。 
解答应用题，既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等基本的知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。这也是为什么孩子觉得难的原因。 
今天给大家理一下，解应用题常见的问题和方法。相信，孩子如果能完全掌握，就会在解应用题上有很大提升。 
审题出错，全白忙活 
为什么把审题单独拿出来说？就和写作文一样，题审不好或者审偏了，下面工作做得再好也是白忙活。 
数学应用题，主要是培养孩子解决问题的能力。很多题目往往叙述内容较长，导致一些孩子没有耐心。其实，只要掌握了审题的技巧，问题就可以迎刃而解。 
仔细审题 
数学语言的表达往往是十分，并具有特定的意义。审题时，就要仔细看清题目的每一个字、词、句，只有领会确切的含义，才能寻找解题的突破口，叩开解答之门。 
善于挖掘隐含条件 
题目中的隐含条件，有时对题目的条件进行补充或结果进行限制。审题时，善于挖掘隐含条件，还其庐山真面目，便为解题提供了新的信息与依据，解题思路也油然而生。 
善于“转化”和“建模” 
一道数学题目，在审题时应先把文字语言“转化”为数学语言，并结合题意，建立数学模型、构造数学算式。 
总之，审题时，一定要对题目中的文字语言反复推敲，提取信息，处理信息，获取解题的途径。 
让孩子有好的审题习惯，提高审题能力，并在审题中学会动脑，才能提高分析问题解决问题的能力，还可以无形中培养孩子的严谨做题习惯，真的是受益良多。 
大常见失误，你是不是常犯？ 
对题意理解失误 
虽然一再强调仔细审题，但是，很多孩子还是会在这上面栽跟头。 
没弄清题意，未读懂条件。在平时的应用题训练中，大多数题目叙述极为简洁，易于学生理解，但此类题目的失误率仍居高不下。                                 1.未读懂问题 。有部分学生在解答应用题时，连问题都未看清楚，就胸有成竹提笔就做。90%的孩子都出现过此类失误，家长一定要多加提醒。                                      2.没有正确分析条件和条件之间的关系 
许多孩子做应用题，不善于分析相邻的条件间的关系就草率做题，从而导致应用题出错。                                 3.之所以出现这些问题，在于审题的严谨性不足。初看题目，以为简单，于是，没有细致地分析题意，出现“动笔就做，做完就行”的现象。等到试卷发现后，才恍然大悟：真不该出错啊！ 
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